はじめに
　本学では、以前より基礎系大学院を修了した医学部卒業生を講座の助教として任用することで基礎医学教育・研究に携わる医師の育成を図ってきた。平成22年度研究医枠による医学部定員増に当たり「基礎医学研究者養成プラン」を策定し、特別カリキュラム等により基礎医学系大学院進学希望者をサポートするとともに、希望者には医学部4年次から大学院修了まで月10万円の奨学金貸与を開始した。同時に奨学金受給と同年数助教として勤務すれば奨学金の返済を免除する制度を導入している。奨学金を受給する医学部生が現れ、サポートを行ってきたが、主に3年次の基礎ゼミナール（基礎研究室配属）において受講者を選抜する制度であったため、研究開始が遅くなるとともに、将来に対する不安のために参加を躊躇する学生が多いという問題点があった。
　平成24年度文部科学省「基礎・臨床を両輪とした医学教育改革によるグローバルな医師養成」事業（A）「医学・医療の高度化の基盤を担う基礎研究医の養成」への申請に当たり、それまでの経験を生かし、『基礎研究医養成のための順天堂型教育改革』として以下に記載する学部・大学院をシームレスにつなぐ３ステップ構成の2つの特別教育コースを設置した。事業採択により「基礎研究医養成プログラム」へ移行し、新たな取り組みがスタートした。

プログラム概要と特徴
　医学部入学直後からのキャリアパス教育に加えて、1年次に研究のモチベーション向上・研究の基本スキル習得を目的とした授業を開始する。新教育コースとキャリア支援制度の拡充により将来に対する不安を軽減し、多くの学生の参加により基礎研究医養成の裾野を広げることを第一段階の目標とした。本学では文部科学省の助成により多くの研究センターが設立され、基礎・臨床の教室が参加した基礎臨床融合研究の環境が整備されている。このような特長を生かして多様な興味を持つ学生の参加を促すため、基礎研究と初期臨床研修の経験をもとに基礎臨床融合研究成果の臨床への橋渡しを推進する研究医の養成(Ｂコース)を新設した。「基礎医学研究者養成プラン」で目指していた国際的研究レベルを持つ基礎医学研究者の育成（Ａコース）とともに修了後のポストの保証や奨学金返済免除職の拡大により、多様なキャリア形成を支援するプログラムとなっている。

	基礎研究医養成プログラムの概要

現状と課題
　文部科学省事業採択により、基礎研究医養成の取り組みが教員、学生に浸透しつつある。特に初期臨床研修と大学院の並行が可能なBコースの新設により、多くの学生がプログラムに参加している。第一段階の目標であった研究医養成の裾野を広げるという点では一定の成果が得られている。
　今後は基礎系教室における研究の推進・レベルの向上と指導体制の整備が課題である。現在年数名は国内、国際学会発表を行っており、優秀賞を獲得する学生も現れているが、研究室は限られている。参加学生による研究発表会は大きな刺激となっているため、同様の取り組みを行っている他大学と共同の研究発表会に発展させていく予定である。また、平成25年度の韓国への短期研究留学に続き、平成26年度には米国への短期研究留学を計画している。学生が興味に応じた研究を行うのは当然という環境を整備しつつ、研究発表、短期留学で刺激を受けた学生が核となった学生主体の活動の開始と研究の拡大を次の目標としている。
　平成26年度、プログラム登録学生として初めての卒業生がBコースを選択し、基礎系大学院に入学した。外部評価委員会の提言を受け、より柔軟に学生の要望に応えられるプログラムを目指してAコース-Bコース間の移行を可能にするなどのプログラム改革を現在進めている。多くの意欲ある学生が、基礎研究医養成プログラムを活用して新たな道を切り開き、研究医として活躍することを願っている。